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* 書上提的案例都是成功案例，是否有「[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%80%96%E5%AD%98%E8%80%85%E5%81%8F%E5%B7%AE 倖存者偏差]」? | * 書上提的案例都是成功案例，是否有「[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%80%96%E5%AD%98%E8%80%85%E5%81%8F%E5%B7%AE 倖存者偏差]」? | ||
* 書上用字看不懂時，可以查找其他語言版本，例如簡體中文或者直接看原文書。 | |||
== 開始讀書之前 == | == 開始讀書之前 == | ||
Revision as of 23:38, 6 July 2017
讀書會主持人懶人包: (1) 讀書會主持人帶領討論的台詞，也可以作為個人閱讀的思考問題。 (2) 讀書會進行方式。
讀書會主持人台詞
聚焦
- 請將你剛剛講了長達數分鐘的感想，簡化成三點。
- 多達 N 套實踐方法，在時間跟資源有限下，哪些是重要的？
- 提出這本書讓你印象深刻的三句話、這部電影你記得幾部戲 (印象深刻的片段)，為什麼？ (Thanks, David 龔!)
- 將電影或廣告，濃縮成 5x5 格子筆記，描述故事的鋪陳。 (Thanks, David 龔!)
釐清或確認想法
- 換句話說，你的意思是 ... ... (Thanks, David Liu!)
在地化 / 應用
- 這本書是從國外翻譯過來，請問有無在地化的觀點/案例？
- 這項原則，有沒有可以運用在生活周邊遇到的例子、看過的網站？
- 這篇論文提到的構想，如果要應用到工作場域，可以怎樣應用？ (Thanks, Lucia!)
- 書中提到的案例，距離現在已經有一段時間，還可以適用目前狀況嗎？
- 書上提到很棒的方法論或工具，如果競爭對手也在使用，自身的競爭優勢在哪裡？
限制條件
- 該論文的研究成果是基於怎樣的環境限制條件完成？
- 作者列了七種訂閱制的實行方法，但是沒有說明為什麼用這個方法以及使用的時機? 不同方法混合使用的時機? (Thanks, Jeff!)
強迫大家發言
- 你的想法是什麼 ... ...
新想法
(Thanks, Leo!)
- 跟別組報告的觀點比較起來，你的觀點差別在哪裡？ (有無新意)
- 已經報告的那一組的觀點，可能問題(弱點)在哪裡？
- 老套、老套、老套...
- 對於手持榔頭的人而言，每樣東西看起來都像釘子 ~馬克吐溫 (語錄)
協助初心者
- 這個專有名詞「 」的意思是... ... 或者參考何處的說明 ... (查找字典)
其他
- 書上提的案例是別人的案例，還是根據作者自己實際參與經驗寫成?
- 書上提的案例都是成功案例，是否有「倖存者偏差」?
- 書上用字看不懂時，可以查找其他語言版本，例如簡體中文或者直接看原文書。
開始讀書之前
- 對這本書的期待？「看書前先嘗試提出三個問題，會讓你真的有讀到東西。例如，這本書的重點如果用一段話該怎麼解釋? 或是我打算看完這本書得到什麼? (愈具體的假設或想像愈好 )」 (Thanks, 阿康!)
讀書會舉行方式
- 如果讀的書是跟方法或技術有關，可以考慮配合實際執行小專案，加深閱讀思考 (Thanks, 阿康!)
- 「不插電讀書會」，讀書會報告不用電腦簡報，直接用口述方式分享讀書心得或內容。 (Thanks, 君白!)
- 每次活動安排解說和預告兩告部分。例如該次讀書會解說第3章內容，並預告下一章節的摘要內容。
第一次讀書會
確認事項: 確認讀書會進行方式與規則
- 讀書步調: (1) 讀書會活動舉辦的頻率: 兩週一次？一個月一次？ (2) 每次活動要讀/報告的書籍篇幅: 每次兩人、各讀一個章節？
- 慢步調: 兩週/每月 1 次讀書會，每次讀書會讀 1 章，由 1 人負責
- 快步調: 兩週 1 次讀書會，每次讀書會讀 2 章，由 2 人負責
- 如果某一章的篇幅較長，再拆解成兩部分
- 備案: 主講缺席的可能方案
- 一個章節分成兩位主要負責人與次要負責人，如果主要負責人臨時不能出席，則由次要負責人主講。
- 每次讀書會進度是兩個章節，如果第一章的主要負責人臨時不能出席，則由下一章的主要負責人補上。
- 讀書會地點？ 靠近捷運站
- 讀書會活動成立的條件：例如超過 5人表達會出席，則該次讀書會就會舉辦。
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