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Digital divide: Difference between revisions
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:: 由於資訊和通訊科技突飛猛進的發展下，人類相互溝通已跨越了時空、距離的限制，資訊素養與應用能力成為現代人必備的基本智能，只要能掌握及運用資訊及通訊科技所帶來的機會，便能進一步改善生活素質與社經環境；然而因性別、種族、階級或居住地理區域等社經背景的不同，造成了接觸資訊與通訊科技的機會不同，使得台灣資訊社會產生了不平等現象，此即所謂的「數位落差」（digital divide）。（資料出處：[http://www.digitaldivide.nat.gov.tw/ 減少數位落差入口網站]） | :: 由於資訊和通訊科技突飛猛進的發展下，人類相互溝通已跨越了時空、距離的限制，資訊素養與應用能力成為現代人必備的基本智能，只要能掌握及運用資訊及通訊科技所帶來的機會，便能進一步改善生活素質與社經環境；然而因性別、種族、階級或居住地理區域等社經背景的不同，造成了接觸資訊與通訊科技的機會不同，使得台灣資訊社會產生了不平等現象，此即所謂的「數位落差」（digital divide）。（資料出處：[http://www.digitaldivide.nat.gov.tw/ 減少數位落差入口網站]） | ||
* [http://www.wikipedia.org/wiki/ | * [http://www.wikipedia.org/wiki/Digital_divide Wikipedia] 探討的原因較為多面。 | ||
* [http://www.quinion.com/words/turnsofphrase/tp-dig1.htm World Wide Words] 則提到英國在2001年更改了美國90年代中期提出的定義，改為人們是否能夠承擔或者願意購買電視機（或相似的收音機），可以接收無線頻道的訊息。 | * [http://www.quinion.com/words/turnsofphrase/tp-dig1.htm World Wide Words] 則提到英國在2001年更改了美國90年代中期提出的定義，改為人們是否能夠承擔或者願意購買電視機（或相似的收音機），可以接收無線頻道的訊息。 | ||
* [http://www.oecd.org/ 經濟合作暨發展組織](Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD)2001年對於數位落差的[http://www.oecd.org/document/51/0,2340,en_2649_33757_1814131_1_1_1_1,00.html 定義] | * [http://www.oecd.org/ 經濟合作暨發展組織](Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD)2001年對於數位落差的[http://www.oecd.org/document/51/0,2340,en_2649_33757_1814131_1_1_1_1,00.html 定義] | ||
== 解決方案的架構 == | |||
# laptop (電腦，如目前受到很多關注的[http://en.wikipedia.org/wiki/One_Laptop_per_Child One Laptop per Child]計畫) | |||
# network access (網路連線能力、網路基礎架構) | |||
# open content & information literacy (內容與瞭解內容的基本訓練): 在網路上搜尋資料，需要基本的Chinese literacy(中文語言能力)、English literacy(英文語言能力)、Geography literacy(地理能力)等的基本訓練來閱讀內容。 | |||
Inspired by 劉炯朗院士的談話(20071020 面對大師-與網路之父Vinton G. Cerf世代對談會) | |||
== 相關概念 == | == 相關概念 == | ||
[[Information Asymmetry|資訊不對稱]]（資訊不對等, asymmetric | [[Information Asymmetry|資訊不對稱]]（資訊不對等, asymmetric information）、城鄉差距 | ||
== 現實困難 == | == 現實困難 == | ||