Editing Activities of team power (section)

=== 換位思考、交換 ===
* 交換卡片/談判交易籌碼
** 每個人從講師中拿兩張空白卡片，寫上你認為「......最重要的因素是？」(例如數位學習成功關鍵應該達到具備的因素)。
** 寫好之後，將卡片交換給講師。講師隨機分散地給聽眾兩張卡片。
** 聽眾在與其他人交換卡片，獲得他覺得重要的卡片，然後再與大家分享想法。 (該方法來自: JanaVarlejs 演講 [http://lac.ncl.edu.tw/LacBulletin/bulletinShow.aspx?NewId=526&type=1 LIS Distance Programs in the States], 2006 )

* 換位思考
** 將看似互斥的觀點，透過這個方法，尋求交集。例如: 設計方案上，設計師觀點標上藍色貼紙、老闆觀點標上紅色貼紙。
** [http://m.hbrtaiwan.com/blog_content_881.html 用結構式辯論協助團隊成長 - 《哈佛商業評論》] 摘錄本文「採用結構式辯論（structured debate）。至於作法，則是隨機將團隊成員分組，分別從對立觀點辯論某個題目。結構式辯論讓人有機會好好討論現有的趨勢，思考不同的解讀，預測未來的情況，對企業來說有點像是進入一種「安全模式」，團隊既能思考外在危機，個別成員又不用冒著在內部被討厭的風險。」