14,953
edits
m (Text replacement - "https://news.google.com/_/rss/search?q=" to "https://news.google.com/rss/search?q=") |
m (→問與答) |
||
| Line 36: | Line 36: | ||
Q: 在學校參與的專案結果很差,但是沒有其他專案可以講,怎麼辦? | Q: 在學校參與的專案結果很差,但是沒有其他專案可以講,怎麼辦? | ||
* A: 如果專案經歷無法凸顯自己的專業能力,建議說明在專案中學習到什麼?例如課堂作業遞交後,老師評論資料模式的效果很差,如果重新進行專案會怎麼改善效果?又依據什麼評估效果? | * A: 如果專案經歷無法凸顯自己的專業能力,建議說明在專案中學習到什麼?例如課堂作業遞交後,老師評論資料模式的效果很差,如果重新進行專案會怎麼改善效果?又依據什麼評估效果? | ||
QA: [https://www.facebook.com/bryanyang0528/posts/2029629963794646 楊立偉 - 很多求職條件都會寫一些抽象能力,像是獨立作業能力,溝通能力,快速學習能力等,請問大家都怎麼客觀評估這些能力?(客觀評估表示...] | |||
== 延伸閱讀 == | == 延伸閱讀 == | ||