Elearning

數位學習

實例

• 亞卓市 http://www.educities.edu.tw/
• 思摩特 http://sctnet.edu.tw/index.php

僅能使用IE瀏覽 （爆）

• 國家圖書館全球資訊網 http://www.ncl.edu.tw/ncl1.htm

並非所有論文可以線上閱讀

• 歐美地區一些著名數位化圖書館 http://www.flysheet.com.tw/5topic/diginfo.htm

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• CISCO BIS| E-Learning
• 美商遙軟 enLighten 知識工作平台 or 網際蒐藏家

思摩特網站的資訊架構

【查詢】

缺乏查詢功能，使得資料的再次使用率低。

可能導致可能不同的專業工作坊，正在進行同樣的主題領域研究，卻無法透過這個網站建立更好的互動，我的意思不是主題並不可以重覆，強迫性合併為相同工作坊。

【工作坊】

因為工作坊的性質，在於有明確的短期工作計畫，在有限的時間、人力資源內，聚集不同的專業人士，針對同一個主題進行多方角度的切入剖析，思摩特網站的「工作坊」比較像一個討論群，比較沒有「鮮明」的色彩。

關於工作坊的對話空間建立，也許可以向社區營造尋求藉助。

參考：友善空間 : 創造對話的參與式營造 ISBN 957-0406-66-6

【教材評量】

在使用教材之後，學生的學習是否更好？憑藉評量的指標？

未分類

• 元智資訊社會學研究所
• 資源: Blog 在教育的運用
• From managing knowledge to coaching knowledge workers
• 金紅小築 - 資策會鄒景平老師。

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• 美國學習與線上教學的多媒體教學資源分享社群(MERLOT ― Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching )

MERLOT目前已經有超過二十個的美國高等教育組織機構共同贊助，最初由美國加州州立大學於1997年成立，透過會費收入以及經由美國國家科學基金會( NSF )，以及美國物理教師協會、數位圖書館等等專案聯盟的協同合作下，成為高等教育學校的師生的免費學習、教學方法相關資源。MERLO本身並不儲存文件在它的主機上，而是系統性提供教育資源的連結及描述性後設資料( metadata )，並透過同儕審查( Peer Review )機制，以協助師生尋找相關教學資源的準確度及效度，而增進資源使用的整體效率。

取材自 LRC Blog - Interactive media for the classroom

• 學習加油站 < http://content1.edu.tw >

教育部電子計算機中心，為達到整合資訊教育軟體與教材資源、提供全國師生共享教學資源、及教學與學習經驗交流園地，達資源流通、縮小城鄉差距等推動資訊教育之目的，召集學校、縣市教育局代表及專家學者等一同籌備設置，並於民國87年8月正式上線，除了提供專業教育工作者上傳檔案、社群互動與資源的討論區之外，並建構了中小學各學習領域或學科之知識架構，以及教師分享的學習物件的查詢檢索介面的服務。

• 臺灣大專院校遠距教學系統

因應國家資訊通信基本建設( NII [1]) ，教育部在民國83年12月與臺大、清大、交大、中正及成功等五所大學，設置了遠距教學系統的平臺。同時「遠距教學先導系統」規劃委員會也積極展開規劃，初步規劃建立「即時群播」、「虛擬教室」及「課程隨選」三套遠距教學實驗系統，使得知識的獲得更加容易，並可與更多的人同時上課，透過聲音視訊的傳輸，增加更多與大家共同討論學習及接觸的機會。遠距教學通常自由開放給學生以及社會大眾自由使用，局部課程則限制該校學生方能使用。...取材自台灣區遠距教學交流網

• ｅ等公務園學習網

行政院人事行政局的公務人力發展中心，民國92年1月針對公務人員規劃建置之「ｅ等公務園學習網」，除提供三十門美國Skill Soft線上管理類課程、四十一門政策法制類課程、十七門其他自主學習類課程外，並配合學習需求，提供線上助教機制，隨時協助學員解決學習上之疑惑。自開站以來，在短短一年多，正式登錄的學員就已經超過三萬五千人以上，顯現公務人員學習的熱烈企圖，只要具備公務人員身份，便可登錄為學員，使用網站的免費課程，並且可以作為可抵終身學習護照之時數。非公務人員身份亦可以guest登入，自由瀏覽線上課程，但並不累積課程閱讀時數，也不提供認証護照的服務。

人事局新聞稿：全國標竿成人學習網，【ｅ等公務園】上網人次已超越十萬（92.7.2）http://www.cpa.gov.tw/html2001/singlehtml/20030702092421.shtml

[1] 民國90年NII小組、行政院資訊發展推動小組及行政院產業自動化及電子化推動小組等三小組，合併為「行政院國家資訊通信發展推動小組」，由行政院科技顧問組兼辦，負責協調相關部會，統籌國家資訊通信建設事宜。

相關

• 把 Wiki 應用到教育、教學、學習等方面
• develop a departmental teaching plan (mission,vision,objectives/goals,strategies...) see STRATEGIC PLANS OF SELECTED COLLEGES AND UNIVERSITIES