Category:Cultural Reflections in Idioms

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這是一個試驗性的計畫，探討成語中的政治、哲學等社會議題。

給魚吃，不如教他釣魚！

• 如果給他一條魚，他這一天有食物可以吃了: 代表察覺到資源的優勢
• 如果教他釣魚，他以後就不會再挨餓了: 代表察覺到方法論的優勢，兩者同時假設「魚」資源的豐富且持續可用。
• 「但，若有一天岸邊沒魚，也就是市場改變了，那又該怎麼辦？」詳見: 向翟本喬學創新思維

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• 給魚吃，不如教他釣魚！(Thanks! 多背一公斤安猪的微型志工（法鼓公益論壇/網路星期二座談） | 網路星期二分享)：「給他魚，代表察覺到資源的優勢。教他釣魚，代表察覺到方法論的優勢。」
• 國際蘭馨交流協會 Cheri Fleming 認為「教育」可以創造對婦女和女童更公平的世界，「我們正在做一些改變，以提升集體的影響力。」俗話說：「給『他』一條魚，他可以吃一天；教他釣魚，他可以吃一輩子。」但蘭馨會用行動證明：「如果你教一個女人釣魚，『她』可以養活整個村子。」... ...(資料來源: SIA主席雪瑞：用教育實現改變的力量 | 公益&義工 | 人間福報, 2014-05-04)
• 專訪／台父母盼子女選安穩職業　李開復：這種工作很快會滅亡 [Last visited: 2015-06-19]
• 英國牛津大學社企中心副執行長 Daniela Papi：「社會企業不能只是解決問題表面的 ok 繃。」 摘錄本文：「讓當地人加入製鞋的行列，透過提供提供更好的勞動條件，讓當地人進而獲得自己買鞋子的經濟能力。從產製過程就開始納入社會理念，而不是讓捐助和產製兩種行為脫勾進行。」[Last visited: 2015-11-16]