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Conference preparation: Difference between revisions
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== 會前準備 == | == 會前準備 (講師人選確認前) == | ||
Email 通知多位講師人選時，請使用 BCC (密件副本) 避免看到收件者多人的個資訊息<ref>[https://www.thenewslens.com/article/6984 搞不清楚「CC」和「BCC」嗎？四個技巧教你寫出一封專業的工作email - The News Lens 關鍵評論網]</ref>。 {{exclaim}} | Email 通知多位講師人選時，請使用 BCC (密件副本) 避免看到收件者多人的個資訊息<ref>[https://www.thenewslens.com/article/6984 搞不清楚「CC」和「BCC」嗎？四個技巧教你寫出一封專業的工作email - The News Lens 關鍵評論網]</ref>。 {{exclaim}} | ||
* 活動目的: 專案需求目的? | * 活動目的: 專案需求目的? | ||
| Line 9: | Line 9: | ||
* 地點: 會前場地勘查 (以電腦教室為例，須考量是否有不能開機、是否有安裝資料復原系統，重新開機會導致學員儲存到桌面的檔案不見？) | * 地點: 會前場地勘查 (以電腦教室為例，須考量是否有不能開機、是否有安裝資料復原系統，重新開機會導致學員儲存到桌面的檔案不見？) | ||
* 時間: | * 時間: | ||
* (optional) [http://tw.confcodeofconduct.com/ 行為守則] (Code of Conduct) | * (optional) 擬定[http://tw.confcodeofconduct.com/ 行為守則] (Code of Conduct) | ||
=== | === 講師的初步意願確認信 === | ||
<table border="1" class="wikitable"> | <table border="1" class="wikitable"> | ||
| Line 135: | Line 135: | ||
* 加到 outlook, iCal, google calendar | * 加到 outlook, iCal, google calendar | ||
* 參考資料: [http://stackoverflow.com/questions/5179760/add-events-to-google-calendar-yahoo-calendar-outlook-and-ical javascript - Add events to google calendar,yahoo calendar, outlook and ical - Stack Overflow] | * 參考資料: [http://stackoverflow.com/questions/5179760/add-events-to-google-calendar-yahoo-calendar-outlook-and-ical javascript - Add events to google calendar,yahoo calendar, outlook and ical - Stack Overflow] | ||
=== 工作人員編制 === | |||
* 哪些工作類型、工作說明 | |||
* 預定參加的工作人員，是否瞭解工作內容，如果是新加入的不瞭解工作內容，則是否需要加強訓練與練習 | |||
* 會前整體流程說明與工作人員訓練 | |||
== 會前準備(講師人選確認後) == | == 會前準備(講師人選確認後) == | ||
| Line 140: | Line 146: | ||
* 講師交通方式: 詢問講師交通方式，若開車可確定是否要申請停車優惠；若是外地講師，則須確認是否搭乘大眾捷運系統，如果是的話，需要詢問是否要接應？ | * 講師交通方式: 詢問講師交通方式，若開車可確定是否要申請停車優惠；若是外地講師，則須確認是否搭乘大眾捷運系統，如果是的話，需要詢問是否要接應？ | ||
* 會議室場地資訊: 可容納多人/目前報名多少人、會議室講台與會議室內全貌的相片，可提供講師與會場聽眾互動的規劃參考 | * 會議室場地資訊: 可容納多人/目前報名多少人、會議室講台與會議室內全貌的相片，可提供講師與會場聽眾互動的規劃參考 | ||
* 報名人背景資訊: 提供講師的演講方向的準備參考，例如'''聽眾都是誰？ (例如: 職業別的比例)、對於演講主題熟悉程度的多寡等'''。如果報名系統有詢問'''聽眾想要瞭解什麼問題''' | * 報名人背景資訊: 提供講師的演講方向的準備參考，例如'''聽眾都是誰？ (例如: 職業別的比例)、對於演講主題熟悉程度的多寡等'''。如果報名系統有詢問'''聽眾想要瞭解什麼問題'''，可以彙整給講師知道「聽眾在乎什麼」。例如：同樣講題，如果聽眾工程師比例較低，就可以降低技術細節的簡報比例，著重在為什麼與成效。 | ||
* 研討會整體議程: 提供講師整體議程，避免主題接近的講師，準備同樣的「導論」。例如wiki主題同時安排講師A、講師B來講，主辦單位可以協調比較慢講的講師B，請他不用準備太多的「導論」內容，例如介紹wiki是什麼。 | * 研討會整體議程: 提供講師整體議程，避免主題接近的講師，準備同樣的「導論」。例如wiki主題同時安排講師A、講師B來講，主辦單位可以協調比較慢講的講師B，請他不用準備太多的「導論」內容，例如介紹wiki是什麼。 | ||
* | * 互動方式安排：聯繫講師時，除了讓聽眾可以詢問講師的互動方式外，可以請講師事先準備一個問題給會眾，讓會眾可以演講後再思考等方式。 | ||
* More on [[Tip on inviting speaker | 如何邀請講師]] | |||
=== 簡報/設備準備 === | === 簡報/設備準備 === | ||
| Line 227: | Line 234: | ||
==== 當天活動進行時 ==== | ==== 當天活動進行時 ==== | ||
{{Tips}} 演講開始前，事先說明是否會開放簡報下載或者釋出錄影，減少與會者拍照簡報的次數，讓他們可以專心聽講。 | |||
* 接待 / 報名處 | * 接待 / 報名處 | ||