Editing 給他魚吃，不如教他釣魚 (section)

=== 給予直接援助：給他一條魚，他這一天有食物可以吃了 ===
傳統的援助思維強調直接滿足基本需求：

基於馬斯洛的「[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E9%9C%80%E6%B1%82%E5%B1%82%E6%AC%A1%E7%90%86%E8%AE%BA 需求層次理論]」，生理需求為最基本且急迫的需求。也意味著給予者 (Giver) 察覺到'''資源'''的優勢。

* 優點：快速解決燃眉之急<ref>資料來源: 王鐘銘 [https://www.facebook.com/mingwangx/posts/10153898194107308?pnref=story (1)  培力啊……很久以前，以為給他一條魚不如教他釣魚這句話培什麼力？當...]</ref>
* 限制：
** 資源分配問題：當資源有限時，給予一方即意味著減少他方的可用資源
** 永續性問題：需考慮資源的可持續性
** 執行效益：需要完善的追蹤評估機制和透明的管理制度<ref>褚士瑩 (2017). [http://npost.tw/archives/31624 褚士瑩專欄【阿北私會所】被罵到臭頭的 TOMS 鞋，接下來做了什麼？ - NPOst 公益交流站] 「結果有 1 個好消息跟 2 個壞消息。好消息是，TOMS 並沒有擊垮當地的鞋販。學術團隊估計，TOMS 的計畫，只讓當地鞋販在每 20 雙鞋子中少賣出 1 雙，所以衝擊不算大。   然而第一個壞消息是：送鞋根本沒用。這些免費的鞋子，並沒有在孩童的生活中產生任何實質意義。無論評估的指標是身體或心理的，從改善無鞋可穿的狀態⋯⋯」{{access | date = 2017-01-22}}</ref>，例如：如果過程中涉及中間人機構 (agent)，是否有良好管理機制？<ref>[https://buzzorange.com/2015/04/27/the-truth-of-red-cross-society-of-roc/ 當善良的你打算捐款給「中華民國紅十字會」時，請先看這篇 | BuzzOrange]</ref>