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== 讀書會進行方式 ==
== 讀書會進行方式 ==
* 如果讀的書是跟方法或技術有關,可以考慮配合實際執行小專案,加深閱讀思考 (Thanks, 阿康!)
第一次讀書會可以討論讀書會進行方式與規則
* 「不插電讀書會」,讀書會報告不用電腦簡報,直接用口述方式分享讀書心得或內容。 (Thanks, 君白!)
* 每次活動安排解說和預告兩告部分。例如該次讀書會解說第3章內容,並預告下一章節的摘要內容。


=== 第一次讀書會 ===
# 讀書步調: (1) 讀書會活動舉辦的頻率: 兩週一次?一個月一次? (2) 每次活動要讀/報告的書籍篇幅: 每次兩人、各讀一個章節?如果某一章的篇幅較長,再拆解成兩部分。
確認事項: 確認讀書會進行方式與規則
#* 慢步調: 兩週/每月 1 次讀書會,每次讀書會讀 1 章,由 1 人負責。
# 讀書步調: (1) 讀書會活動舉辦的頻率: 兩週一次?一個月一次? (2) 每次活動要讀/報告的書籍篇幅: 每次兩人、各讀一個章節?
#* 慢步調: 兩週/每月 1 次讀書會,每次讀書會讀 1 章,由 1 人負責。如果小組的人數多且來自不同領域背景,可以一章讀書會多人同時負責,但是由不同領域的成員分享各自意見。 (Thanks, HPX 社會組!)
#* 快步調: 兩週 1 次讀書會,每次讀書會讀 2 章,由 2 人負責
#* 快步調: 兩週 1 次讀書會,每次讀書會讀 2 章,由 2 人負責
# 如果某一章的篇幅較長,再拆解成兩部分
# 報告方式
#* 「不插電讀書會」,讀書會報告不用電腦簡報,直接用口述方式分享讀書心得或內容。 (Thanks, 君白!)
#* 每次活動安排解說和預告兩告部分。例如該次讀書會解說第3章內容,並預告下一章節的摘要內容。 (Thanks, 阿康!)
#* 不限定
# 每次讀書會的互動討論
#* 每個章節報告時,大家事前各準備 3 個問題。
#* 如果小組的人數多且來自不同領域背景,可以一章讀書會多人同時負責,但是由不同領域的成員分享各自意見。 (Thanks, HPX 社會組!)
# 備案: 主講缺席的可能方案
# 備案: 主講缺席的可能方案
#* 一個章節分成兩位主要負責人與次要負責人,如果主要負責人臨時不能出席,則由次要負責人主講。
#* 一個章節分成兩位主要負責人與次要負責人,如果主要負責人臨時不能出席,則由次要負責人主講。
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# 讀書會地點? 靠近捷運站
# 讀書會地點? 靠近捷運站
# 讀書會活動成立的條件:例如超過 5人表達會出席,則該次讀書會就會舉辦。
# 讀書會活動成立的條件:例如超過 5人表達會出席,則該次讀書會就會舉辦。
# 是否練習
#* 如果讀的書是跟方法或技術有關,可以考慮配合實際執行小專案,加深閱讀思考 (Thanks, 阿康!)


== 相關文章 ==
== 相關文章 ==

Revision as of 17:23, 16 November 2017

讀書會主持人懶人包: (1) 讀書會主持人帶領討論的台詞,也可以作為個人閱讀的思考問題。 (2) 讀書會進行方式。

讀書會主持人台詞

聚焦

  • 請將你剛剛講了長達數分鐘的感想,簡化成三點。
  • 多達 N 套實踐方法,在時間跟資源有限下,哪些是重要的?
  • 提出這本書讓你印象深刻的三句話、這部電影你記得幾部戲 (印象深刻的片段),為什麼? (Thanks, David 龔!)
  • 將電影或廣告,濃縮成 5x5 格子筆記,描述故事的鋪陳。 (Thanks, David 龔!)

釐清或確認想法

  • 換句話說,你的意思是 ... ... (Thanks, David Liu!)

在地化 / 應用

  • 這本書是從國外翻譯過來,請問有無在地化的觀點/案例?
  • 這項原則,有沒有可以運用在生活周邊遇到的例子、看過的網站?
  • 這篇論文提到的構想,如果要應用到工作場域,可以怎樣應用? (Thanks, Lucia!)
  • 書上提到的案例,距離現在已經有一段時間,還可以適用目前狀況嗎?書上提到的成功案例,現在是否持續成功或遇到困難,與書上理論的出入在哪裡?
  • 書上提到很棒的方法論或工具,如果競爭對手也在使用,自身的競爭優勢在哪裡?

限制條件

  • 該論文的研究成果是基於怎樣的環境限制條件完成?
  • 作者列了七種訂閱制的實行方法,但是沒有說明為什麼用這個方法以及使用的時機? 不同方法混合使用的時機? (Thanks, Jeff!)

強迫大家發言

  • 你的想法是什麼 ... ...

新想法

(Thanks, Leo!)

  • 讀書會同一章節有多組報告:跟別組報告的觀點比較起來,你的觀點差別在哪裡? (有無新意)
  • 已經報告的那一組的觀點,可能問題 (弱點) 在哪裡?
  • 老套、老套、老套...
  • 對於手持榔頭的人而言,每樣東西看起來都像釘子 ~馬克吐溫 (語錄)

協助初心者

  • 這個專有名詞「 」的意思是... ... 或者參考何處的說明 ... (查找字典)

其他

  • 書上提的案例是別人的案例,還是根據作者自己實際參與經驗寫成?
  • 書上提的案例都是成功案例,是否有「倖存者偏差」?
  • 書上用字看不懂時,(1) 可以查找其他語言版本,例如簡體中文或者直接看原文書、(2) 查找同一作者相關主題的其他書籍。

開始讀書之前

  • 對這本書的期待?「看書前先嘗試提出三個問題,會讓你真的有讀到東西。例如,這本書的重點如果用一段話該怎麼解釋? 或是我打算看完這本書得到什麼? (愈具體的假設或想像愈好 )」 (Thanks, 阿康!)

讀書會進行方式

第一次讀書會可以討論讀書會進行方式與規則

  1. 讀書步調: (1) 讀書會活動舉辦的頻率: 兩週一次?一個月一次? (2) 每次活動要讀/報告的書籍篇幅: 每次兩人、各讀一個章節?如果某一章的篇幅較長,再拆解成兩部分。
    • 慢步調: 兩週/每月 1 次讀書會,每次讀書會讀 1 章,由 1 人負責。
    • 快步調: 兩週 1 次讀書會,每次讀書會讀 2 章,由 2 人負責
  2. 報告方式
    • 「不插電讀書會」,讀書會報告不用電腦簡報,直接用口述方式分享讀書心得或內容。 (Thanks, 君白!)
    • 每次活動安排解說和預告兩告部分。例如該次讀書會解說第3章內容,並預告下一章節的摘要內容。 (Thanks, 阿康!)
    • 不限定
  3. 每次讀書會的互動討論
    • 每個章節報告時,大家事前各準備 3 個問題。
    • 如果小組的人數多且來自不同領域背景,可以一章讀書會多人同時負責,但是由不同領域的成員分享各自意見。 (Thanks, HPX 社會組!)
  4. 備案: 主講缺席的可能方案
    • 一個章節分成兩位主要負責人與次要負責人,如果主要負責人臨時不能出席,則由次要負責人主講。
    • 每次讀書會進度是兩個章節,如果第一章的主要負責人臨時不能出席,則由下一章的主要負責人補上。
  5. 讀書會地點? 靠近捷運站
  6. 讀書會活動成立的條件:例如超過 5人表達會出席,則該次讀書會就會舉辦。
  7. 是否練習
    • 如果讀的書是跟方法或技術有關,可以考慮配合實際執行小專案,加深閱讀思考 (Thanks, 阿康!)

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