Media Literacy: Difference between revisions

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媒體識讀的輔助工具
媒體識讀的輔助工具: 瀏覽器按鈕 (bookmarklet)、瀏覽器擴充套件


== 觀看廣告 / 收聽廣播時,可以抱持的疑問 ==
== 觀看廣告 / 收聽廣播時,可以抱持的疑問 ==
=== 廣播節目 ===
=== 廣播節目 ===
# 該節目想要傳達的對象,是誰?是哪個族群?
# 該節目想要傳達的對象是誰?是哪個族群?
#* 如果不清楚,可以透過該節目與聽眾互動的方式(例如Call-in),推斷出該節目想要傳達(篩選出來/刻意突顯)的族群
#* 如果不清楚,可以透過該節目與聽眾互動的方式 (例如 Call-in),推斷出該節目想要傳達 (篩選出來/刻意突顯) 的族群
# 該節目傳達的方式是有效的嗎?
# 該節目傳達的方式是有效的嗎?
#* 如果你是該節目想要傳達的對象,你對於該節目傳達的方式有怎樣的想像?與改善之處?
#* 如果你是該節目想要傳達的對象,你對於該節目傳達的方式是否有效與改善之處?


=== 廣告 ===
=== 廣告 ===
# 該廣告想要強調怎樣的問題?
# 該廣告想要強調怎樣的問題?從畫面中呈現的情境?
# 該廣告想要傳達的對象,是誰?是哪個族群?
# 該廣告想要傳達的對象是誰?是哪個族群?
#* 如果你是該廣告想要傳達的對象,是否引起你的興趣?有無改善之處?
#* 如果你是該廣告想要傳達的對象,是否引起你的興趣?有無改善之處?
# 該廣告販賣的產品或服務,是否有完整地回答(解決)它本身所提出的問題?
# 該廣告販賣的產品或服務,是否有完整地回答(解決)它本身所提出的問題?
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Inspired by [http://www.hpx-party.com/hpx-events/hp17 HP17 企劃簡報力與說服力]
Inspired by [http://www.hpx-party.com/hpx-events/hp17 HP17 企劃簡報力與說服力]


== 工具 ==
=== 工具 ===
[https://chrome.google.com/webstore/detail/%E6%96%B0%E8%81%9E%E5%B0%8F%E5%B9%AB%E6%89%8B/hkenpfplphndcndhhhldecaammpmopoc 新聞小幫手] for {{Chrome}} [https://github.com/g0v/newshelper-extension 原始碼]
[https://chrome.google.com/webstore/detail/%E6%96%B0%E8%81%9E%E5%B0%8F%E5%B9%AB%E6%89%8B/hkenpfplphndcndhhhldecaammpmopoc 新聞小幫手] for {{Chrome}} [https://github.com/g0v/newshelper-extension 原始碼]
* 用法:在 facebook 張貼訊息後,如果含有誤導資訊的新聞,則會在該新聞下方標記「注意!您可能是問題新聞的受害者」,並提供打臉文的連結[http://newshelper.g0v.ronny.tw/index/log/1]。
* 用法:在 facebook 張貼訊息後,如果含有誤導資訊的新聞,則會在該新聞下方標記「注意!您可能是問題新聞的受害者」,並提供打臉文的連結[http://newshelper.g0v.ronny.tw/index/log/1]。
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Bookmarklet
Bookmarklet
* 目的: 將「據透露」、「消息來源指出」、「據了解」、「據指出」、「知情人士透露」、「有人說」等陳述的內容用黃色標示起來
* 安裝方式: 新增一書籤,然後將以下語法複製到「網址」處
* 使用: 閱讀新聞時,點選這個書籤,即可標示「據透露」等文字


<pre>
目的: 將「據透露」、「據了解」、「據指出」、「消息來源指出」、「知情人士透露」、「有人說」、「公認」等陳述的內容用黃色標示起來
javascript: (function(){var b=document.getElementsByTagName("body");var t=b[0].innerHTML;var pattern = /(據透露|據了解|據指出|消息來源指出|知情人士透露|消息人士指示|有人說)([^。]*?)()/img;b[0].innerHTML=t.replace (pattern,"<span style=\"border:1px dashed #F7D800;background:#FBF7AA\">$1$2$3</span>");})();
* 嚴重程度: <nowiki>(據透露|據了解|據指出|有人說|謠傳|疑似|好像|公認|(消息來源|知情人士|消息人士|內情人士)(指出|透露|指示|表示))</nowiki>
</pre>
* 次要程度: <nowiki>(認為)</nowiki>
 
* 類似工具: [https://www.squarefree.com/bookmarklets/pagedata.html Text and Data Bookmarklets]
 
<pre>
謠傳
疑似
好像
</pre>


工具:
* Kej (2006). [http://blog.kej.tw/2006-09/07/news-filter-bookmarklet/ 新聞 Filter Bookmarklet 試作]. ''KeBlog''
* [http://dpatrickcaldwell.blogspot.com/2010/09/regular-expression-search-bookmarklet.html D. Patrick Caldwell on Software Engineering: Regular Expression Search Bookmarklet]
* [https://www.squarefree.com/bookmarklets/pagedata.html Text and Data Bookmarklets]
* [[Conjunctions bookmarklet | 轉折連詞的瀏覽器按鈕(Bookmarklet)]] 將表示轉折關係的連詞,例如「但是」、「不過」、「雖然」、「然而」等連詞(Conjunction)文字,加上黃色標示
* [[Conjunctions bookmarklet | 轉折連詞的瀏覽器按鈕(Bookmarklet)]] 將表示轉折關係的連詞,例如「但是」、「不過」、「雖然」、「然而」等連詞(Conjunction)文字,加上黃色標示
* [https://chrome.google.com/webstore/detail/regex-highlighter/fflhnegnapfabeeoanbnmhkengiabffb/related RegEx Highlighter] for {{chrome}}


資料來源:  
資料來源:  
* Kej (2006). [http://blog.kej.tw/2006-09/07/news-filter-bookmarklet/ 新聞 Filter Bookmarklet 試作]. ''KeBlog''
* PipperL (2006). [https://blog.serv.idv.tw/2006/09/%E6%96%B0%E8%81%9Efilter%E5%88%9D%E8%A9%A6/ 新聞Filter初試]. ''終極邊疆BLOG''.
* PipperL (2006). [http://blog.serv.idv.tw/2006/09/05/518/ 新聞Filter初試]. ''終極邊疆BLOG''.
* 中央社 (2006-10-24). [http://news.yam.com/cna/fn/200610/20061024474958.html 媒體受信賴程度 台灣在亞太地區排名殿後]
* 中央社 (2006-10-24). [http://news.yam.com/cna/fn/200610/20061024474958.html 媒體受信賴程度 台灣在亞太地區排名殿後]


== 相關網站 ==
== 驗證真假 ==
* 文件: 騎縫章
* 檔案: MD5 checksum, [https://zh.wikipedia.org/wiki/GnuPG GnuPG] e.g. [[Verify downloaded file with gnupg]]
* 圖片: reverse image search [https://errerrors.blogspot.tw/2017/11/comparison-of-reverse-image-search.html 「以圖找圖」搜尋引擎頂尖對決]
* 新聞和影片:
** [http://www.dw.com/zh/%E6%89%8B%E6%8A%8A%E6%89%8B%E6%95%99%E4%BD%A0%E9%89%B4%E5%88%AB%E5%81%87%E8%A7%86%E9%A2%91/av-43010494?&zhongwen=simp 手把手教你鉴别假视频 | 所有节目 | DW | 16.03.2018]
** [https://www.contenthacker.today/2018/03/verify-content-with-google-tools.html 如何不被假新聞和假影片欺騙?Google親傳查驗技巧]
** [[Rumor | 網路傳聞查證]]
 
== 相關資料 ==
* [http://media-watcher.wikidot.com/ 事件簿 - 媒體觀察事件簿]{{access | date = 2012-02-06}}
* [http://media-watcher.wikidot.com/ 事件簿 - 媒體觀察事件簿]{{access | date = 2012-02-06}}
<pre>
<pre>
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* [http://gushi.tw/archives/23469 愚人節的超級大玩笑:大學教授騙倒了全美國媒體,只為告訴學生一個簡單的道理 | 故事]
* [http://gushi.tw/archives/23469 愚人節的超級大玩笑:大學教授騙倒了全美國媒體,只為告訴學生一個簡單的道理 | 故事]
* 翁達瑞 (2016). [http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160904/942004/ ​誰在製造假新聞? | 即時新聞 | 20160904 | 蘋果日報] {{access | date = 2016-09-09}}
* 翁達瑞 (2016). [http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20160904/942004/ ​誰在製造假新聞? | 即時新聞 | 20160904 | 蘋果日報] {{access | date = 2016-09-09}}
* [https://medium.com/@planetoid/%E4%B8%89%E8%90%AC%E4%BA%BA%E6%B2%92%E6%9C%89%E9%80%9A%E9%81%8E%E7%9A%84%E8%B3%87%E8%A8%8A%E7%B4%A0%E9%A4%8A%E6%B8%AC%E9%A9%97-%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%BE%A8%E8%AD%98%E8%A9%90%E9%A8%99%E7%B6%B2%E7%AB%99-31d466c32950 三萬人沒有通過的資訊素養測驗 — 如何辨識詐騙網站]
* [https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E5%8F%AF%E9%9D%A0%E6%9D%A5%E6%BA%90 維基百科:可靠來源 - 維基百科,自由的百科全書]
[https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=276608409729830&id=204839726906699 鄉民挺起來 - 貼文]
<pre>
參考了國際圖書館協會聯盟(IFLA)發佈的終止假新聞的檢查表,雖然挺起來的力量很小,也希望每個看到圖並覺得有用的你,可以廣為分享,大家一起來做「擋住怪手的人」!(如果大家有更好的想法和方式,也歡迎提供,可以隨時更新喔)
看到一個令人激動的新聞,在分享轉發之前,你可以:
1. 想想來源:簡單調查來源的網站,看看這個網站的動機與內容。
2. 閱讀內文:標題通常為了點閱率而誇大,你應該繼續閱讀整個內容。
3. 確認發佈者:上網搜尋一下這個新聞的發佈者,他們是可信的嗎?他們真實存在嗎?
4. 其它佐證:點選文章中更多的連結,確認那些連結能佐證消息。
5.檢查日期與地點:重新發佈過久的舊聞、錯的地點,並不一定與目前現實相關。
6. 這是個玩笑嗎:如果新聞真的太誇張,上網深入搜尋該來源與發佈者。
7. 我帶著偏見嗎:想想是否因為自身的偏見,而阻礙了對新聞的判斷。
8. 請教專家:請教一位你能信任的專家,或尋找終結謠言的網站。
</pre>


[[Category:Media]] [[Category:PKM]]
[[Category:Media]] [[Category:PKM]] [[Category:Information literacy]]

Revision as of 22:55, 29 September 2018

媒體識讀的輔助工具: 瀏覽器按鈕 (bookmarklet)、瀏覽器擴充套件

觀看廣告 / 收聽廣播時,可以抱持的疑問

廣播節目

  1. 該節目想要傳達的對象是誰?是哪個族群?
    • 如果不清楚,可以透過該節目與聽眾互動的方式 (例如 Call-in),推斷出該節目想要傳達 (篩選出來/刻意突顯) 的族群
  2. 該節目傳達的方式是有效的嗎?
    • 如果你是該節目想要傳達的對象,你對於該節目傳達的方式是否有效與改善之處?

廣告

  1. 該廣告想要強調怎樣的問題?從畫面中呈現的情境?
  2. 該廣告想要傳達的對象是誰?是哪個族群?
    • 如果你是該廣告想要傳達的對象,是否引起你的興趣?有無改善之處?
  3. 該廣告販賣的產品或服務,是否有完整地回答(解決)它本身所提出的問題?
    • 如果你是該廣告想要傳達的對象,是否會引發你的購買意願與進行購買?


Inspired by HP17 企劃簡報力與說服力

工具

新聞小幫手 for Chrome Browser chrome.png 原始碼

  • 用法:在 facebook 張貼訊息後,如果含有誤導資訊的新聞,則會在該新聞下方標記「注意!您可能是問題新聞的受害者」,並提供打臉文的連結[1]


Bookmarklet

目的: 將「據透露」、「據了解」、「據指出」、「消息來源指出」、「知情人士透露」、「有人說」、「公認」等陳述的內容用黃色標示起來

  • 嚴重程度: (據透露|據了解|據指出|有人說|謠傳|疑似|好像|公認|(消息來源|知情人士|消息人士|內情人士)(指出|透露|指示|表示))
  • 次要程度: (認為)

工具:

資料來源:

驗證真假

相關資料

依據 Ptt 網友 symphonyx 的「媒體狂亂事件簿」理由標籤,請於引用報導時,使用以下標籤作為分類

(污名)化。
惡意(騷擾)與使用偷拍畫面。
(誣報)惡意誣指栽贓報導。
(烏龍)未查證而錯誤烏龍報導。
(作假)誇飾的作假報導或捏造事實。
(八卦)化。
(政治)化。
(神話)新聞人物。
(審判)司法案件挾民粹未審先判。
(道德)以主流價值觀道德審判的道德獄。
(抄襲)。
(愚笨)純粹是記者笨與武斷。
(俗媚)尊敬黑道崇敬有錢奢華。
(商業)化,以假議題吸引民眾。

鄉民挺起來 - 貼文

參考了國際圖書館協會聯盟(IFLA)發佈的終止假新聞的檢查表,雖然挺起來的力量很小,也希望每個看到圖並覺得有用的你,可以廣為分享,大家一起來做「擋住怪手的人」!(如果大家有更好的想法和方式,也歡迎提供,可以隨時更新喔)

看到一個令人激動的新聞,在分享轉發之前,你可以:
1. 想想來源:簡單調查來源的網站,看看這個網站的動機與內容。
2. 閱讀內文:標題通常為了點閱率而誇大,你應該繼續閱讀整個內容。
3. 確認發佈者:上網搜尋一下這個新聞的發佈者,他們是可信的嗎?他們真實存在嗎?
4. 其它佐證:點選文章中更多的連結,確認那些連結能佐證消息。
5.檢查日期與地點:重新發佈過久的舊聞、錯的地點,並不一定與目前現實相關。
6. 這是個玩笑嗎:如果新聞真的太誇張,上網深入搜尋該來源與發佈者。
7. 我帶著偏見嗎:想想是否因為自身的偏見,而阻礙了對新聞的判斷。
8. 請教專家:請教一位你能信任的專家,或尋找終結謠言的網站。