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: 沿革: 視聽教育(Audio-Visual Education) -> 電腦輔助學習(Computer Assisted Learning, CAL) -> 遠距學習(Distance Learning) -> 網路學習(Network Learning)/數位學習(e-Learning) | : 沿革: 視聽教育(Audio-Visual Education) -> 電腦輔助學習(Computer Assisted Learning, CAL) -> 遠距學習(Distance Learning) -> 網路學習(Network Learning)/數位學習(e-Learning) | ||
== 論壇 == | |||
* [http://elearntalk.net/ 數位學習大家談] | |||
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* 亞卓市 http://www.educities.edu.tw/ | * 亞卓市 http://www.educities.edu.tw/ | ||
* 思摩特 http://sctnet.edu.tw/index.php | * 思摩特 http://sctnet.edu.tw/index.php | ||
* 國家圖書館全球資訊網 http://www.ncl.edu.tw/ncl1.htm | * 國家圖書館全球資訊網 http://www.ncl.edu.tw/ncl1.htm | ||
* 歐美地區一些著名數位化圖書館 http://www.flysheet.com.tw/5topic/diginfo.htm | * 歐美地區一些著名數位化圖書館 http://www.flysheet.com.tw/5topic/diginfo.htm | ||
* [http:// | |||
* [http:// | |||
=== 學習資源庫 === | |||
* 美國學習與線上教學的多媒體教學資源分享社群([http://www.merlot.org/ MERLOT] ― Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching ) | |||
: MERLOT目前已經有超過二十個的美國高等教育組織機構共同贊助，最初由美國加州州立大學於1997年成立，透過會費收入以及經由美國國家科學基金會( NSF )，以及美國物理教師協會、數位圖書館等等專案聯盟的協同合作下，成為高等教育學校的師生的免費學習、教學方法相關資源。MERLO本身並不儲存文件在它的主機上，而是系統性提供教育資源的連結及描述性後設資料( metadata )，並透過同儕審查( Peer Review )機制，以協助師生尋找相關教學資源的準確度及效度，而增進資源使用的整體效率。 | |||
: 取材自 [http://radio.weblogs.com/0121117/2003/06/03.html LRC Blog - Interactive media for the classroom] | |||
* 學習加油站 < http://content1.edu.tw > | |||
: 教育部電子計算機中心，為達到整合資訊教育軟體與教材資源、提供全國師生共享教學資源、及教學與學習經驗交流園地，達資源流通、縮小城鄉差距等推動資訊教育之目的，召集學校、縣市教育局代表及專家學者等一同籌備設置，並於民國87年8月正式上線，除了提供專業教育工作者上傳檔案、社群互動與資源的討論區之外，並建構了中小學各學習領域或學科之知識架構，以及教師分享的學習物件的查詢檢索介面的服務。 | |||
* 臺灣大專院校遠距教學系統 | |||
: 因應國家資訊通信基本建設( NII [1]) ，教育部在民國83年12月與臺大、清大、交大、中正及成功等五所大學，設置了遠距教學系統的平臺。同時「遠距教學先導系統」規劃委員會也積極展開規劃，初步規劃建立「即時群播」、「虛擬教室」及「課程隨選」三套遠距教學實驗系統，使得知識的獲得更加容易，並可與更多的人同時上課，透過聲音視訊的傳輸，增加更多與大家共同討論學習及接觸的機會。遠距教學通常自由開放給學生以及社會大眾自由使用，局部課程則限制該校學生方能使用。...取材自[http://dised.ntu.edu.tw/ 台灣區遠距教學交流網] | |||
* [http://elearning.hrd.gov.tw/TrainingASP3/ ｅ等公務園學習網] | |||
: 行政院人事行政局的公務人力發展中心，民國92年1月針對公務人員規劃建置之「ｅ等公務園學習網」，除提供三十門美國Skill Soft線上管理類課程、四十一門政策法制類課程、十七門其他自主學習類課程外，並配合學習需求，提供線上助教機制，隨時協助學員解決學習上之疑惑。自開站以來，在短短一年多，正式登錄的學員就已經超過三萬五千人以上，顯現公務人員學習的熱烈企圖，只要具備公務人員身份，便可登錄為學員，使用網站的免費課程，並且可以作為可抵終身學習護照之時數。非公務人員身份亦可以guest登入，自由瀏覽線上課程，但並不累積課程閱讀時數，也不提供認証護照的服務。 | |||
: 人事局新聞稿：全國標竿成人學習網，【ｅ等公務園】上網人次已超越十萬（92.7.2）http://www.cpa.gov.tw/html2001/singlehtml/20030702092421.shtml | |||
[1] 民國90年NII小組、行政院資訊發展推動小組及行政院產業自動化及電子化推動小組等三小組，合併為「行政院國家資訊通信發展推動小組」，由行政院科技顧問組兼辦，負責協調相關部會，統籌國家資訊通信建設事宜。 | |||
=== 思摩特網站的資訊架構 === | === 思摩特網站的資訊架構 === | ||
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* [http://www.mcgeesmusings.net/2003/08/19.html#a3609 From managing knowledge to coaching knowledge workers] | * [http://www.mcgeesmusings.net/2003/08/19.html#a3609 From managing knowledge to coaching knowledge workers] | ||
* [http://elearning.uline.net/ 金紅小築] - 資策會鄒景平老師。 | * [http://elearning.uline.net/ 金紅小築] - 資策會鄒景平老師。 | ||
== 相關 == | == 相關 == | ||